Développement moteur de la petite enfance (tout-petit) de 1 à 5 ans

La motricité des tout-petits est l'un des aspects du développement de la petite enfance qui doit être pris en compte. La motricité est divisée en deux, à savoir la motricité globale et la motricité fine. Comment se déroule le développement des tout-petits âgés de 1 à 5 ans du point de vue moteur ? Ce qui suit est une explication complète des habiletés motrices des enfants âgés de 1 à 5 ans.

Qu'est-ce que le développement moteur de la petite enfance ?

Citant Help Me Grow, les habiletés motrices sont des activités qui impliquent que les enfants utilisent les muscles de leur corps. La motricité des tout-petits est divisée en deux, la motricité globale et la motricité fine.

La motricité globale sont des mouvements que les enfants font impliquant de grands groupes musculaires, tels que les bras, les jambes, les mollets ou l'ensemble du corps de l'enfant. Ainsi, les mouvements de motricité globale des tout-petits comprennent ramper, courir, sauter, lancer et attraper une balle.

Alors qu'en est-il de la motricité fine ? À partir de Understood, la motricité fine sont des mouvements moteurs pour les tout-petits qui impliquent de petits muscles du corps de l'enfant, tels que les mains, les doigts et les poignets.

Des exemples de mouvements de motricité fine chez les enfants incluent le gribouillage sur du papier, le dessin, le remuement des pouces et l'organisation de blocs en tours. En plus des habiletés motrices, cette activité est également incluse dans le développement cognitif des tout-petits.

Comment se passe le développement moteur de la petite enfance ?

Les habiletés motrices des tout-petits sont différentes pour chaque âge, vous devez donc surveiller jusqu'où votre tout-petit peut atteindre en utilisant ses muscles pour se déplacer.

Ce qui suit est une explication de la motricité globale et fine de la petite enfance, de 1 à 5 ans.

Développement de la petite enfance : 1-2 ans

Chez les enfants âgés de 1 à 2 ans, le développement de la motricité fine et globale comprend :

Moteur rugueux

Du point de vue de la motricité globale, les enfants de 1 an sont capables de se tenir debout seuls, mais pas trop longtemps. Pour marcher, les enfants commencent à apprendre et à pratiquer dès l'âge de 11 mois et couramment à l'âge de 18 mois.

Sur la base d'un graphique de Denver II, les enfants âgés de 12 mois ou 1 an peuvent déjà bouger leur corps, en commençant par se retourner, sur le ventre, puis en essayant de se tenir debout tout seuls.

Vers l'âge de 2 ans, le développement moteur de la petite enfance s'améliore avec sa capacité à sauter, à donner des coups de pied et à lancer une balle.

Bon moteur

Votre petit ramasse-t-il souvent des choses qui sont devant lui ? Il comprend le développement de la motricité fine dans la petite enfance.

Dès l'âge de 1 an, les enfants peuvent atteindre ou ramasser des objets qui se trouvent à proximité. De plus, il est également capable de tenir des objets dans ses mains. Mais il faut encore du temps pour apprendre à remettre les jouets à leur place.

À l'âge de 2 ans, il était capable d'arranger des blocs jusqu'à 6 niveaux, d'arranger des objets verticalement et d'ouvrir des livres.

Développement de la petite enfance : 2-3 ans

Ce qui suit est une explication supplémentaire du développement de la motricité globale et fine pour les enfants âgés de 2-3 ans.

Capacités motrices globales

À l'âge de 2 ans ou 24 mois, les enfants sont de plus en plus actifs, ce qui indique que leur motricité globale se développe bien.

Dans le tableau de développement de l'enfant Denver II, il est montré que les habiletés motrices d'un tout-petit sont dans la très bonne catégorie, lorsqu'il est capable de marcher à reculons, de courir, de lancer une balle et même de sauter.

Il peut aussi ramasser des objets par terre en pliant les genoux comme s'il le faisait s'accroupit ou accroupi.

A l'âge de 30 mois ou 2 ans 6 mois, votre petit a appris à équilibrer son corps en soulevant une jambe pendant 1 à 2 secondes. C'est l'une des habiletés motrices des tout-petits.

Dextérité

Qu'en est-il de la motricité fine des enfants de 2 ans ? Un signe qu'un enfant a une bonne motricité fine est qu'il aime griffonner dans des livres ou d'autres médias qu'il utilise souvent.

À cet âge, les yeux et les doigts de l'enfant peuvent bien se coordonner, de sorte que les gribouillis de l'enfant sont plus clairs et peuvent former une forme même si elle n'est pas claire.

En outre, le graphique Denver II montre également que la motricité fine des enfants de 2 ans et 6 mois est devenue plus apte à disposer des blocs de bois dans une tour. Initialement seulement 2-4 niveaux, maintenant augmenté à 6 à 8 niveaux.

Développement moteur de la petite enfance : 3-4 ans

Développement moteur des tout-petits de 3 à 4 ans pour la motricité globale et fine, à savoir :

Capacités motrices globales

Lorsque l'enfant a 3 ans et que les mouvements de l'enfant sont de plus en plus actifs, c'est le signe que sa motricité globale se développe bien.

Le graphique Denver II montre qu'à l'âge de 3 ans, l'enfant est assez fluide pour équilibrer le corps en soulevant une jambe pendant 1 à 2 secondes. En fait, il essaie d'augmenter la durée de 1 seconde, à 3 secondes.

La motricité globale des enfants de 3 ans est capable de grimper et de courir selon leurs envies.

Les escaliers sont aussi un terrain de jeu pour monter d'un échelon à l'autre.

Dextérité

Si votre tout-petit gribouille plus souvent et joue avec des crayons, c'est un signe que la motricité de l'enfant se développe bien.

À l'âge de 3 ans, les enfants commencent à apprendre à imiter ou copier les images des autres, telles que des carrés, des triangles, des cercles et autres.

A l'âge de 42 mois ou 3 ans 6 mois, les enfants commencent à apprendre à dessiner des personnages avec 6 parties du corps, comme la tête, les mains, les pieds, les doigts, les yeux, le nez, les oreilles.

La façon dont l'enfant tient le crayon s'améliore également, notamment en prenant le crayon en sandwich entre le pouce et l'autre doigt.

Disposer des blocs fait partie de la motricité fine d'un enfant de 3 ans. Il a été capable d'organiser des blocs dans une tour en utilisant 6 à 8 blocs plus haut. C'est une façon de garder les enfants concentrés.

Développement moteur de la petite enfance : 4-5 ans

Voici les habiletés motrices globales et fines des enfants âgés de 4 à 5 ans.

Capacités motrices globales

À quel point un bambin de 4 ans est-il actif? À cet âge, les enfants sont capables d'équilibrer leur corps lorsqu'ils courent, le risque de chute est donc plus faible qu'à l'âge précédent.

L'imagination des enfants joue aussi lorsqu'ils courent, ils s'imaginent parfois être dribblés au milieu du terrain lors d'un match.

En conséquence, le graphique Denver II montre que l'équilibre des enfants s'améliore également. Il est capable de lever une jambe pendant 1 à 4 secondes sans tomber. Votre tout-petit peut également sauter de haut en bas en marchant comme un lapin.

Dextérité

L'indépendance et la concentration des enfants s'amélioreront lorsqu'ils feront des activités à l'âge de 4 ans. À cet âge, les enfants sont capables de découper du papier en suivant un motif ou une ligne pointillée comme guide.

De plus, les enfants sont également capables d'imiter des dessins faits par d'autres, et même de commencer à essayer de dessiner des humains, avec des parties du corps. Par exemple, la tête, les mains, les pieds, les doigts, les yeux, les oreilles, le nez et la bouche.

Il peut également tenir sa propre cuillère lorsqu'il mange de la nourriture pour tout-petits. En fait, l'horaire alimentaire de l'enfant est également plus régulier.

Problèmes de développement moteur dans la petite enfance

A l'âge de 1 an, les problèmes de développement moteur que l'on rencontre souvent sont la condition d'enfants qui ont des difficultés ou ont peur de marcher. Qu'est-ce qui fait que les enfants marchent tard ? À partir de Patient, il y a plusieurs choses qui font que les enfants marchent en retard, à savoir :

Effet de la motricité

Dans certains cas, les enfants qui marchent tard sont influencés par les habiletés motrices de facteurs génétiques. Si votre enfant est en retard, il est probable qu'un membre de votre famille ait déjà vécu la même chose.

Cela ne signifie pas que l'enfant est handicapé ou laissé pour compte. Toutes les habiletés motrices fonctionnent bien et normalement, c'est juste qu'il est tard par rapport aux autres amis et ce n'est pas dangereux.

De plus, les enfants qui marchent en retard peuvent également être causés par des troubles du développement. Il se peut que l'enfant soit non seulement en retard dans la marche, mais également en retard dans le développement de la motricité globale, fine, du langage et des compétences sociales.

Le patient a expliqué que cette condition peut être influencée par l'hypotonie (faible tonus musculaire qui affaiblit le corps) et la dysmorphie (trouble psychologique lorsqu'une personne s'inquiète de son apparence physique et a l'impression d'avoir un trouble physique). Cela peut entraîner un retard de l'enfant pour la marche.

Facteur environnemental

Non seulement les facteurs médicaux peuvent entraîner une altération du développement moteur dans la petite enfance, mais aussi des facteurs environnementaux et habituels. Certains d'entre eux:

Infections (p. ex., méningite, encéphalite, cytomégalovirus)
Blessure à la tête
Malnutrition ou mauvaise alimentation
Rachitisme ou troubles osseux causés par un manque de vitamine D, de calcium et de phosphate
L'obésité et dysplasie de la hanche n'a pas été démontré qu'il inhibe le développement de la marche d'un enfant
Le trotteur a peu d'effet sur le développement de la marche de l'enfant
L'habitude de mettre les enfants dans le berceau

Dans des cas très extrêmes, l'habitude ou la tradition de mettre un enfant sur un matelas ou un berceau rend la motricité globale de l'enfant non entraînée.

Comment perfectionner le développement moteur des enfants dès le plus jeune âge

Si vous pensez que les habiletés motrices de votre tout-petit doivent être entraînées, vous pouvez le faire de plusieurs façons.

De préférence, entraînez la motricité de votre enfant en fonction de son âge afin de ne pas gêner la croissance et le développement de l'enfant. Voici comment entraîner la motricité des tout-petits âgés de 1 à 5 ans :

Enfants âgés de 1 à 2 ans

Comment affiner le développement de la motricité fine de la petite enfance ? Voici certaines choses que vous pouvez faire :

entraînement de motricité globale

À l'âge de 1 à 2 ans, les enfants sont heureux d'apprendre à marcher et à courir. Vous pouvez entraîner la motricité globale de votre tout-petit en l'emmenant dans un espace plus vaste tel qu'un parc de la ville.

Si votre tout-petit semble peu sûr de lui ou hésite à apprendre à marcher, encouragez-le à passer à autre chose en gardant les jouets à une distance qu'il ne peut atteindre. C'est la même manière lorsque l'on pêche un enfant à ramper.

Quand il essaie d'atteindre le jouet, dites-lui la direction. Soit à droite, soit au présent. En plus d'être une thérapie pour les enfants qui marchent en retard, cela est également utile pour entraîner la coordination entre les mains et le cerveau de l'enfant.

Entraînement de la motricité fine

Les enfants âgés de 1 à 2 ans sont friands de nombreuses couleurs, vous pouvez l'utiliser pour entraîner la motricité fine en dessinant.

Citant Understood, le dessin peut améliorer la coordination œil-main lorsque l'on tient des crayons ou des crayons de couleur.

S'entraîner à tenir un outil de couleur est également un moyen pour votre tout-petit de s'exercer à contrôler l'utilisation de l'objet qu'il tient.

Vous pouvez également donner à votre enfant des collations saines pour qu'il s'exerce à saisir des objets.

2-3 ans

Les moyens d'améliorer le développement de la motricité globale et fine de la petite enfance de 2 à 3 ans sont les suivants :

entraînement de motricité globale

Dès l'âge de 2 ans, les enfants s'intéressent beaucoup à la danse et au chant. Pour entraîner la motricité globale de votre tout-petit, vous pouvez l'inviter à jouer à la guerre dans la cour ou le parc.

Partagez le rôle avec l'enfant, par exemple l'enfant devient prisonnier et vous devenez le receveur. Laissez ensuite votre enfant courir en essayant de se faire attraper.

Entraînement de la motricité fine

Faites de l'enfant et de l'outil couleur des amis. Vous pouvez entraîner la motricité fine de votre enfant en lui demandant de dessiner ensemble à l'aide de crayons ou de crayons de couleur.

Laissez votre tout-petit s'exprimer avec les gribouillis qu'il a faits, en donnant lentement des exemples de formes d'images claires. Par exemple, une photo d'un chat, d'un dinosaure ou d'un endroit où manger qu'il utilise souvent.

3-4 ans

Source: Mon temps d'enfants

Voici comment entraîner la motricité globale et fine des enfants de 3 à 4 ans :

Entraîner la motricité globale des enfants

Avez-vous l'impression que votre tout-petit est trop souvent silencieux et que sa motricité globale n'est pas affinée? Emmenez les enfants au parc avec leurs amis et laissez-les courir et grimper.

À cet âge, les enfants se sentent déjà heureux de jouer avec leurs pairs. Pour que la présence d'enfants de son âge puisse inciter votre tout-petit à être plus actif.

Cependant, assurez-vous de continuer à superviser les activités des enfants et assurez-vous que l'aire de jeux pour enfants est dans un état sécuritaire.

Entraîner la motricité fine des enfants

Si vous voyez que la motricité fine d'un enfant doit être affinée, il existe plusieurs façons de le faire, dont l'une consiste à jouer avec des bougies.

Sur le site Web Understood, il est expliqué que les mouvements de formation de bougies, de coupe et d'impression de cire sont des exemples de motricité fine qui peuvent être entraînés et développés à nouveau.

Cette activité comprend également l'entraînement sensoriel et l'évitement des troubles d'apprentissage chez les enfants.

Enfants de 4 à 5 ans

Comment entraîner la motricité globale et fine à l'âge des tout-petits de 4 à 5 ans, à savoir :

entraînement de motricité globale

Pas besoin de chercher des activités à l'extérieur de la maison, vous pouvez entraîner la motricité globale de votre enfant en dansant.

Jouez la chanson préférée de votre enfant, puis effectuez des mouvements agiles qui correspondent au rythme afin que l'enfant puisse suivre. La danse peut aider en termes d'équilibre et de coordination dans chaque mouvement.

Entraînement de la motricité fine

Les éponges peuvent être un outil pour entraîner la motricité des tout-petits. D'autres outils de soutien nécessaires sont de l'eau, une éponge propre et deux bols. Pour jouer, remplissez 1 bol d'eau et laissez l'autre assiette vide.

Après cela, laissez votre enfant tremper l'éponge dans un bol d'eau et transférez-la dans un bol vide. Ce jeu simple peut améliorer le développement moteur des enfants dès leur plus jeune âge.

Quand s'inquiéter et emmener l'enfant chez le médecin ?

Les parents doivent être vigilants lorsque leur enfant de 18 mois ne peut pas du tout marcher. Pour déterminer la capacité d'un enfant à marcher, faites attention aux habiletés motrices de l'enfant.

Une autre chose importante à retenir est que les enfants nés prématurément ont une ligne de développement différente de celle des enfants nés à l'âge gestationnel approprié.

Utilisez l'âge corrigé en fonction de la date de naissance originale de l'enfant. Ainsi, si votre enfant a 14 mois mais que vous accouchez 3 mois plus tôt, cela signifie que l'âge de l'enfant selon son développement est de 11 mois.

Si l'âge de l'enfant correspond au jour de naissance prévu, vous devez être conscient des éléments suivants comme signe que votre enfant est en retard.